Actions de sensibilisation

Différentes actions possibles

Ce spectacle, tout public, se suffit à lui-même et représente une soirée complète. Cependant, et dans un esprit de partage et d’initiation à l’art, il est possible, à la demande, de le coupler avec d’autres interventions.
Nous proposons ici différentes interventions en fonction du public mais chaque désir peut être étudié et mis en place dans les mesures du possible.

Public Adulte

• Le spectacle peut être suivi d’un débat sur les techniques utilisées, prolongeant ainsi la relation entre le public et les artistes.
• Le spectacle peut être suivi ou précédé d’un ou plusieurs ateliers de perfectionnement à la jonglerie, sur un thème précis à définir.
• Le spectacle peut être suivi d’un atelier sur la compréhension de la démarche artistique et sur l’évolution du spectacle. Toutes les phases de la création ont été filmées et montées dans un clip « making off » qui sert de support pour comprendre les choix des artistes.

Public Scolaire

• Le spectacle peut être suivi ou précédé d’un ou plusieurs ateliers d’initiation à la jonglerie, plus précisément aux balles et au diabolo, qui sont les disciplines les plus accessibles pour un jeune public.
• Le spectacle peut-être suivi d’un débat sous forme de questions/réponses relative au spectacle.
• Le spectacle peut être suivi de la diffusion du clip « making off » pour permettre au jeune public de mesurer le travail nécessaire à la création d’un spectacle de cette nature. Un échange sous forme de questions/réponses se tiendra juste après la diffusion.
• Le spectacle peut-être suivi d’un débat sur le thème des jeux vidéos, le rapport entre virtuel et réel, avec notamment une discussion sur le rapport de chacun au multimédia (Internet, jeux vidéos, télévision, etc…).

Dossier pédagogique

Ce dossier, réalisé par Corinne LANCINI, professeur certifié de lettres modernes, s’adresse prioritairement aux professeurs de français de collège et de lycée qui désirent exploiter le spectacle « Zip Zap » avec leurs élèves : ils y trouveront quelques propositions d’accompagnement pédagogique sur des thèmes tels que le traitement de la diégèse, l’étude de certains registres littéraires ou encore l’approche d’un spectacle vivant.